Por este Centro, desde su fundación han pasado diferentes especialistas e investigadores de Portugal, Australia, Estados Unidos, Países Bajos, Argentina, Brasil, Bulgaria, Francia, Rusia, Hungría, Suiza, Ecuador, Rumanía, Costa Rica, Alemania, etc.,…

Estancia en la Haya (Países Bajos) en Julio de 1991 con la colaboración del Departamento de Relaciones Culturales y Científicas del Ministerio de Asuntos Exteriores.

Estancia en la Universidad de Nijmegen, Center for the Study of Giftedness (Países Bajos) en 1994, 1995 y 1996.

«Adaptación Escolar y Social del superdotado de 6 a 16 años». (Tesis Doctoral), Universidad de Salamanca.
http://www3.usal.es/~webtcicl/web-doctor/tesis/guia_tesis/215.html.

INVESTIGACIÓN TITULADA: Análisis de la adaptación de los alumnos superdotados a través del factor «A» (reservado/abierto) y «E» (sumiso/dominante) de los Cuestionarios de Personalidad del ESPQ, CPQ y HSPQ» Investigación titulada: Análisis de la adaptación de los alumnos superdotados a través del factor «A» (reservado/abierto) y «E» (sumiso/dominante) de los Cuestionarios de Personalidad del ESPQ, CPQ y HSPQ», del Centro Español de ayuda al desarrollo del superdotado  xvideoslivecon la colaboración de la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Castilla y León (1995).

Inclusión de la Revista Ideacción en la base de datos ISOC del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

Inclusión de la Revista Ideacción en la Base de Datos PSICODOC del Colegio de Psicólogos de Ambito Estatal.

Inclusión de la Revista Ideacción en el Boletín Bibliográfico del Servicio de Documentación del CIDE del Ministerio de Educación y Cultura.

Premio -accesit concedido por el Consejo General de los Ilustres Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias así como por El Ministerio de Educación y Ciencia en el apartado de Investigación Pedagógica y Experiencias Didácticas. (1995)

Premio de Doctorado correspondiente al curso 1994-1995 concedido por el Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Letras y en Ciencias del Distrito de Valladolid.

Investigación titulada: «Gifted child and youth social control a comparative survey of a spanish-romain work group». Universidad A.I. Cuza de Iasi (Rumanía) en Julio de 1996 con la colaboración del Departamento de Relaciones Culturales y Científicas del Ministerio de Asuntos Exteriores de España y el Ministerio de Enseñanza de Rumania.

Investigación titulada: «Formación Inicial y Permanente del Profesorado no universitario de Castilla y León», del Centro Español de ayuda al desarrollo del superdotado con la colaboración de la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Castilla y León. (1996)

Colaboración con la Universidad de Krasnoyarsk (Rusia, 1994).

Formación, Publicación e Investigación con el Profesor Joseph S. Renzulli de la Universidad de Connecticut, director del The National Research Center on the Gifted and Talented.

Programas de Formación e Investigación con varios Ministerios, Universidades y Organismos de Europa y Latinoamérica, desde 1997.

Colaboración y Asesoramiento, en diversas ocasiones desde 1991, al Ministerio de Educación de España.

«Inteligentie En Enkele Persoonlijkheidsfactoren Bij Hoogbegaafde Kinderen» (Tesis Doctoral), Universidad de Nijmegen -Center for the Study of Giftedness (Países Bajos, 1996).
Universidad de Países BajosABC –

Proyecto de Identificación Temprana para Alumnos superdotados. Investigación titulada: Proyecto de Identificación Temprana para Alumnos superdotados. Publicado por el Ministerio de Educación y Cultura de España. Madrid (1997). Autores del Proyecto y de la Macroinvestigación: Yolanda Benito y Jesús Moro. Coordinación Internacional: Juan A. Alonso. Aplicado a través de Ministerios y Universidades con sus correspondientes responsables y coordinadores en cada país. Traducido al serbio, portugués, inglés, rumano, ruso, aleman, etc.

Investigación titulada: «Estudio Longitudinal de España de alumnos superdotados (sobredotación intelectual): educación y adaptación» (1997 – 2007)

Tesis e investigaciones tuteladas en diversas Universidades nacionales e internacionales.

Investigación para la Validación del Test de Screening con base empírica para la identificación temprana de niños de 4,5 y 6 años con superdotación intelectual (2002).Validez científica en España, Brasil, Colombia, Ecuador, México, Rumanía y Serbia. Autores de la Investigación internacional: Yolanda Benito y Jesús Moro. Coordinación Internacional: Juan A. Alonso. Publicado por Psymtec, Madrid.

Suficiencia Investigadora por la Universidad de Valladolid: Relación entre la Memoria Visual y la Edad Mental (2002). Suficiencia Investigadora, Susana Guerra.

Investigación titulada: Relación entre la Memoria Visual y la Edad Mental (2003).Coordinada por Jesús Moro y Yolanda Benito: Suficiencia investigadora, Susana Guerra e Investigación de Dolores Valadez (Universidad de Guadalajara, México).

Investigación titulada: Diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in gifted children. Empirical study of the use of Brickenkamp´s d2 Test and of Conners´ Continuous Performance Test II (CPTII V.5) in the diagnosis. Y. Benito; J.A. Alonso; S. Guerra & J. Moro (2007).

Investigación titulada: What are extraordinarily gifted children like (equal to or over 189 IQ)? A study of 10 cases. Gifted and Talented International (GTI). Yolanda Benito, Ph.D., December 2009.

Investigación titulada: «¿Qué es la inteligencia? Validez del test WISC-IV para medir la misma. Criterios de corrección para los alumnos con superdotación intelectual”. Y. Benito; J. Moro y J.A. Alonso (2009). Versión en inglés: «What is intelligence? Validity of the WISC-IV test for measuring intelligence. Correction criteria for intellectually gifted children”.