En primer lugar, solemos hacer una entrevista que es informativa y con un costo de 50 euros, con el objeto de conocer al niño/joven y el motivo de la consulta.
Son necesarias entre 6 y 8 sesiones de Evaluación con el niño/joven que se realizan durante varios días, en sesiones de mañana y/o tarde. Las sesiones, dependiendo de la edad del niño, duran de una hora a dos horas.

Una vez que el niñ@ o joven ha terminado la evaluación comentamos con los padres las pruebas realizadas y lo observado en el comportamiento del niñ@ o joven. En la última sesión entregamos a los padres unos Cuestionarios para ser cumplimentados por ellos y otros para el tutor/a del alumno en el Colegio, que posteriormente son remitidos al Centro «Huerta del Rey» y así poder complementar la Evaluación del niño/joven.

Al mes y medio aproximadamente entregamos el Informe Psicológico y Educativo del niñ@ o joven que concluye con el Diagnóstico y las Orientaciones oportunas.

Dada la concreción, claridad y precisión de la Evaluación Diagnóstica Psicológica y Educativa, aporta un marco de referencia para los Profesionales que intervienen en la atención del niñ@ o joven desde el ámbito educativo, médico, psicológico o social que posibilitan la educación óptima del niñ@ o joven.
La Evaluación Diagnóstica se realiza teniendo en cuenta los aspectos internacionales que la literatura científica aporta.

El proceso de Evaluación que se realiza es el resultado de la observación, la reflexión, la formación, la investigación y la experiencia clínica acumulada en la Evaluación Diagnóstica durante más de 30 años de trabajo con niñ@s y jóvenes.

Una Evaluación Diagnóstica es la base sobre la que se asienta un diagnóstico preciso, que a su vez lleve a una intervención eficaz basada en evidencias. Requisitos:

1. Que los profesionales que la realicen tengan una formación adecuada.
2. Que los instrumentos utilizados posean unas buenas bases psicométricas.
3. Que el uso que se haga de esos instrumentos sea el adecuado.