Análisis de la adaptación de los alumnos superdotados a través del factor "a" (reservado/abierto) y "e" (sumiso/dominante) de los cuestionarios de personalidad del espq, cpq y hspq. La preocupación por la problemática de la infancia y la adolescencia con superdotación intelectual es todavía reciente en nuestro país a pesar de existir ya una amplia
